Paleta de inteligencias múltiples 4to B

A veces nos es confuso y no aceptamos las nuevas estrategias de aprendizajes utilizadas en este tiempo para lograr que los adolescentes puedan desarrollar sus habilidades e identifiquen sus potencialidades, es decir, lo competentes que deben ser en el área de trabajo.  

En este segundo lapso desde la materia Introducción al derecho cumpliendo con un requisito de la institución los estudiantes de la sección “B” de 4to año, el día 19 de febrero de 2019, van a realizar en el aula la estrategia globalizadora: Paleta de inteligencias múltiples. Pero ¿cómo se come esto?

La teoría de las inteligencias múltiples fue alborada por Howard Gardner. Aquí están las tres categorías de las inteligencias:

Objetivas:

Visual–espacial,

lógico-matemática,

Corporal-Cenestésica,

Naturalista. 

Abstractas:

Verbal-lingüística, y

Musical.

Relacionadas con las personas:

Interpersonal, e

Interpersonal.

En nuestra institución se le suma la Espiritual.

“Howard Gardner simplifica el término inteligencia como:

Capacidad de resolver problemas cotidianos

Capacidad de generar nuevos problemas para resolver

Capacidad de crear productos u ofrecer servicios valiosos

Para Fe y Alegría esto es lo que se busca al trabajar pedagógicamente por competencias”.

Elaborado con información de la presentación: Las inteligencias múltiples. Diapositiva número: 3, 4 y 6. Elaborada por Fe y Alegría.

Aquí pueden ver la Paleta de inteligencias múltiples que aplicaremos en la clase.

“Habilidades verbales: la capacidad de pensar en palabras y usar el lenguaje para expresar significado. Ocupaciones: autores, periodistas, oradores.

Habilidades matemáticas: la capacidad para realizar operaciones matemáticas. Ocupaciones: científicos, ingenieros, contadores.

Habilidades espaciales: la capacidad para pensar en forma tridimensional. Ocupaciones: arquitectos, artistas, marineros.

Habilidades cinestésicas corporales: la capacidad para manipular objetos y ser apto desde el punto de vista físico. Ocupaciones: cirujanos, artesanos, bailarines.

Habilidades musicales: una sensibilidad al timbre, melodía, ritmo y tono. Ocupaciones: compositores, músicos y oyentes sensibles.

Habilidades interpersonales: la capacidad para comprender e interactuar en forma efectiva con otros. Ocupaciones: profesores, profesionales de la salud mental.

Habilidades intrapersonales: la capacidad para entenderse uno mismo. Ocupaciones: teólogos, psicólogos.

Habilidades naturalistas: la capacidad para observar patrones en la naturaleza y entender los sistemas naturales y los hechos por el hombre. Ocupaciones: agricultores, botánicos, ecologistas, paisajistas”.

Tomado del capítulo 8 Pensamiento, lenguaje e inteligencia. (P.309)